在首届中国作文教育高峰论坛暨教研成果交流会上的致辞
   

                                  张 定 远

    各位领导、专家、教师、朋友们，大家好：

    大会筹备处经过精心准备，首届中国作文教育高峰论坛暨作文教研成果交流会今天在北京大兴隆重开幕了。我谨代表中国语文报刊协会、《语文世界》等报刊、中国作文考级网、中国语文报刊协会学术委员会作文考级中心、北京旭日弘文教育科技发展有限公司等主办、协办和承办单位向所有与会的各级领导、专家、教坛同仁、媒体记者等各界朋友表示热烈欢迎！祝愿大家在大兴生活得愉快！

    此次会议是新世纪中国作文教育界规模大、层次高、精英荟萃的一次盛会。大会邀请语文界的领导、专家、教授、中小学校长、语文教研工作者、优秀语文教师等出席会议，共同研讨作文教改新课题，交流学术研究新成果，畅谈作文教学新感受，为新世纪作文教学改革共谋良策，把作文教学改革提高到一个新水平。
各位代表，此次盛会是为了贯彻落实《国家基础教育课程改革纲要（试行）》、《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》和《普通高中语文课程标准（实验稿）》的精神，充分调动语文教育资源，展示在全国范围内具有代表性的作文流派及特色教学成果，借鉴国内外成功的作文教学经验，推出一批理念领先、特色鲜明、成果显著的作文教学科研新成果。

    来自全国各地的专家、教师带来的最新作文教改信息，将让与会者耳目一新；来自教学第一线教师的精彩优质课演示，将让大家开阔眼界；中国语文报刊协会作文考级中心展示的教研成果将让与会者备受鼓舞。首届全国作文考级竞赛的颁奖仪式也将同时举行。

    首届中国作文教育高峰论坛的主题是：创新与发展。这一主题是当前语文界从专家到第一线中小学语文工作者的共识，也是新世纪作文教学改革的总趋势。只要我们在作文教学上坚持创新与发展，作文教学一定会取得丰硕成果！

    各位代表，改革开放以来，中小学作文教学取得巨大成就，这是应当加以肯定的。但是在肯定成绩的同时，必须清醒地看到，作文教学还存在不少弊端，诸如：作文教学理念滞后；作文教学局面沉闷、枯燥、被动；作文教学效率和质量不高；命题作文在大面积学校比较普遍等等。上述情况极大地挫伤了学生作文的积极性和创造性，阻碍了学生思维能力的发展和个性化写作能力的提高。

    令人欣喜的是，进入新世纪以来，作文教学出现了令人鼓舞的大好局面，一批新的作文流派出现了，为个性化作文、研究性作文、创新性作文、新概念作文、绿色作文、快速作文等等。这些给作文教学带来了新的活力，大大推动了作文教学改革。

    各位代表，在作文教学中我们始终不赞成学生写“假大空”，众口一词、千篇一律、成人化、功利化等类作文，我们倡导、鼓励学生写出具有真情实感、个性鲜明、有血有肉，文情并茂的佳作。

    作文教学是一个系统工程，摆在我们面前的任务十分繁重，我们必须更新作文教学理念，从陈腐、落后的作文教学思想中解脱出来，放开手脚，创造性地进行作文教学改革实验，只有这样才能闯出一条作文教学的新路，构建新的作文教学体系。与此同时，应当牢牢把握基础教育阶段作文教学的目的任务，正确处理命题作文与开放性作文的关系，快速作文与研究性作文的关系，文艺性作文与实用性作文的关系，整篇作文与片断作文的关系，口头作文与书面作文的关系，课内作文与课外作文的关系，常规作文与创新性作文的关系，阅读与写作的关系，教师批改与学生批改的关系等等。此外，还要处理好作文与作人的关系。这样，作文教学才能在健康的道路上继续前进。

    同志们，在作文教学中我们虽然还有不少困难和难题，但有新课标的指导和一大批有志于改革作文教学的同道，我相信作文教堂百花争艳、富有实效的喜人景象一定会到来。

    谢谢大家！



     张定远简介:
    1962年毕业于南开大学中文系。
    曾任：《课程·教材·教法》杂志社编辑部主任；人民教育出版社报刊社社长、终审委员；中国教育学会中学语文教学专业委员会秘书长、副理事长、代理事长。
    现任：中国语文报刊协会副会长、中国教育学会中语会学术委员会主任。