传承华夏文明  弘扬东方文化

中国民族文化，民族智慧的载体，承载着我国悠久的历史文化，闪耀着博大的思想智慧，是中华民族生存、发展的根基。诵读经典，就是要以体验汉语文化的博大精深，了解历史文明的演进，领略圣贤思想的力量和智慧，培养学生在不同的环境中生存和发展的能力，使其具备坚实的文化修养和美好的人文情怀。目前，国内部分地区涌现了“读经”热，东南亚地区、北美华人地区的“读经”活动也在如火如荼地进行。如何有效地开展经典诵读的实践，以引领学生的成长，经专家潜心研究，《弘慧诵读本》应运而生。

编撰背景

编撰《中国传统文化经典·弘慧诵读本》的目的是：在国家基础教育教程改革的背景下，提高学生对母语学习的认识，推进语文教育改革的深化，传承和弘扬汉语传统文化经典的精华，增强学生对汉语文化复兴的自信心和自豪感，培养学生文明习惯，学习有关立身处世、待人接物的哲言隽语，使学生赢在人生的起跑线上。科研成果表明：少儿时代（3-15岁）是一个人一生中记忆能力的黄金时期。在这个年龄段，加强对大脑记忆能力的开发，经常进行经典诵读的训练，对人的语文素养的整体建构、形成和发展，都起着至关重要的作用，《弘慧诵读本》遵循了这一科学规律编纂而成的。

编纂原则

本套读本编纂形式灵活多样，借鉴和吸取了各种“经典诵读”版本的精华，博采众长，精心编撰，自成体系。突破了传统的编撰思路，在每一册中将多本“经典”的内容进行科学的编排，有机的融合使之利于激发学生“读经”的兴趣，也利于学生受到多种思想智慧的熏陶。本套读本内容丰富而精要，具有一定的针对性和现实意义。

教程内容：

《弘慧诵读本》共六册，分学前、小学、初中三个部分，学前诵读第一册，小学第一学段诵读第二册，第二学段诵读第三册，第三学段诵读第四册；第四学段（初中）诵读第五、第六册。全套读本的内容主要包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》《诗经》《礼记》、荀子《劝学》、屈原《离骚》、《史记》《唐诗》《宋词》《元曲》《老子》《庄子》等，以《论语》《老子》为重点。其次包括《三字经》《千字文》《弟子规》《龙文鞭影》《笠翁对韵》《幼学琼林》《重订增广贤文》等传世经典。

课时安排：《弘慧诵读本》总的施教原则是：师生互动，双促双发；乐学勤导，聚沙成塔；养成习惯，惠及终身。口有所读，心有所悟，手有所写，熟读背诵。集中进行教学，每周安排2课时，半年安排40课时，一年80课时；与《旭日弘文·阅读教程》结合起来施教，每堂课可利用10分钟诵读经典。以“分时段、时间短，次数多”为最佳。强调注重实效，不追求形式。