硬笔规范字书写练习指导
与统编版语文教科书生字学习同步
语文出版社出版
主编:傅永和 苏士澍


编写目的

  教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》(教基 [2001]17号)指出:“在义 务教育阶段的语文、美术课中要加强写字教学。”《教育部关于中小学开展书法教育的意见》和《中小学书法教育指导纲要》(以下 简 称《指导纲要》)中明确提出了义务教育阶段硬笔书写的要求。依据《中小学书法教育指导纲要》中的具体要求,结合小学阶段学生的学习特点和语文教学实际,我 们编写了本套一至六年级《硬笔规范字书写练习指导》 (以下简称“本套教辅”)。 本套教辅经人民教育出版社授权,以实用、科学、 创新为编写的总目标,“ ‘先做好编写的规范,再做好规范宇书写的指导”(傅永和语) 。力求在编写中全面体 现纲要精神,努力贯彻素质教育的基本理念,服务于小学语文老师随文习字课堂教学,让即便书法基础薄弱的 语文老师也能指导学生的课堂习字教学,“ 让小学语文老师马上就能用,让孩子们通过学习硬笔规范字提高对传统文化的认识”(苏士澍语) ;学生易学,“把字的结构讲的非常明白,接地气”(卢中南语)。 有效“解决了语文教学识字与习字的关系,解决了指导与训练的关系,解决了课内和课外的关系”(张一清语) 等。

本书特色

  • 权威性
    1、小学语文统编教材配套的写字教学辅导教材。
    2、国内顶级的专家编写团队。
    3、人民教育出版社授权,语文出版社出版。

  • 实用性
    本套教材与统编小学《语文》教材同步,有利于语文老师在课堂上对当课的生字及时进行书写指导和巩固练习。完美解决了小学语文实际教学中识字与习字、指导与训练、课内和课外等关系中的问题。

  • 科学性
    1、本套教辅与统编版小学《语文》教材同步
    2、精心设计指导要点,精炼目标字
    3、按照习字书写规律,由易到难,引导学生自主学习。
    4、多角度系统学习汉字文化,努力建构科学的书写练习体系。

  • 创新性
    1、范字创新:由原楷体字精修而得,去电脑体,书写更简洁流畅。
    2、体例创新:教材中内容栏目包括:书写小窍门→生字练习→比一比,写一写→字理识字 -写字故事会-语文园地,新的体例内容更具创新性
    3、文化渗透:“字理识字”、“规范字溯源”潜移默化对学生进行书法文化的渗透。


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