旭日弘文大语文39期教师研修活动

8月28日，旭日弘文大语文39期教师研修活动画上了圆满的句号！在这为期3天的师训中，旭日弘文大语文师训团队与多家合作校的参训老师们，精研细磨、实战演练、彼此帮扶、共同成长。

本次师训由旭日弘文教育科技集团名师团队授课，帮助参训教师了解旭日弘文大语文课程体系、掌握大语文教学技能等。同时，还有一些精心策划的课堂小组合作探究学习环节，让参训老师更加深入巩固培训内容。

在师训正式开始前半小时，我们精心周密的安排了团建互动游戏，不仅快速建立起本次研修营的PK机制，同时也为老师们展示课前破冰的实操方法，激发老师们的学习热情，增强老师们的参与感。

随后由旭日弘文教育科技集团井田格速成写字项目负责人——张志鹏老师，进行讲解硬笔及粉笔的规范书写要领。这不仅是语文教师必备的基本功，同时也是语文教师的加分项。旭日弘文教育集团多年来一直致力于中小学生速成写字项目的研发和推广工作，此次研修营，我们让老师亲身参与感受，不仅提高了自身的书写能力，同时也让老师们共同见证了此套课程的科学性和专业性。老师们认真书写演练，最终，在第三天的研修考核中全员通过。

接着，由中国语文报刊协会名师专业研究会副秘书长、旭日弘文教育科技集副总裁——林静老师，将旭日弘文大语文产品体系及课程理念结合现行语文课标，与国内教育发展趋势融合讲述，让参加培训的教师们更深入了解旭日弘文大语文的课程特色与授课效果。

林老师的讲解细致精彩，案例生动鲜活，她不仅分享了自己多年一线教学的真实案例，同时展示了多位名师授课的精彩瞬间，围绕“学生期待的语文、教师如何教授语文、目前的语文教学趋势等方面展开讲述，将大语文的核心理念及教学方向诠释得既有理论高度，又有视野广度，更有思想深度。师训是需要多层次化的，要丰富多样，具体实用；结合具体课例及教师常常遇到的困难进行答疑解惑，更能产生共鸣，激发学习欲望。

下午，旭日弘文教育科技集团阅读项目负责人王慧晶老师，结合具体课例，以《讲出精彩 上好公开课》为话题，和到场的老师进行了交流分享及课例展示。王老师通过模拟真实的课堂，设计了生动有趣的教学情境，将完整的教学流程进行全呈现演示；同时梳理重难点，保证课程无死角；对课堂的流程进行详细解读，帮助参训教师快速掌握授课思路。同时还讲授了快速与家长、学生建立信任等具体实操方法，内容从外在着装到内在气质的提升，帮助教师完美打造属于自己的有声名片……

参训老师们更明白如何构建一堂精彩的语文课，如何调动学生课堂积极性，收获高效转化。

林老师继续分享《旭日弘文作文教程》的体例及课例。她组织老师们展开小组合作探究式的学习，让学员边分享，边学习，感受合作探究式的教学方式对于学生进行语文学习的引领作用。

此外，正值旭日弘文教育科技集团组织的第六届全国教学设计优化大赛隆重举行之际，特安排中国语文报刊协会读写教学分会秘书长杨学强老师给参训的老师们进行了比赛内容的介绍，鼓励老师们大胆创新，积极探索，勇于参赛，通过和名师对话交流，不断提升自身的教学水平。

下午，林老师特别安排了旭日弘文作文教材体例的研讨，以回归课本，夯实基础。同时，我们还进行了集中的磨课备课实操演练。在日常教学中，练课是教师成长的很重要的方法。在以上满满当当的课程结束后，指导老师们集体备课，帮助参训教师对培训内容进行有效的吸收和转化，以更好地在练课时调控课堂节奏。

为了让老师们对《旭日弘文作文教程》有更深入的感悟，更好的使用教材上课，林老师讲述了作文评改的具体方法，和老师们分享了实操案例。紧接着进行逐一实操考核。考核内容包括规范书写、朗读、纸质心得书写、课堂教学说课、重点环节演练等。以此考核老师的综合能力和实操经验。

通过紧张、严格的考核后，各位参训老师都取得了令人满意的成绩，我们分别颁发了结业证书、优秀学员、优秀团队等证书，以此对各位老师的学习状态做出评价及肯定。学员们在颁奖环节感受良多，纷纷表示对于师训老师们的感谢，因为我们的课程落地踏实，是真正帮助老师们成长的培训。

  旭日弘文大语文致力于提升教师专业素养，夯实教学的基本功！

我们的师训，一方面是为了帮助合作校培养优质的教师队伍，以此提高机构整体教学质量，在当地市场打造出良好的教学口碑，吸引更多生源；另外一方面，我们希望通过这样的师训，引领更多热爱语文教育的老师，从思想层面对于语文教学有更深入的感悟体会，从而不断提升自我的综合素养，这样才能把大语文核心理念渗透到学生身上。

我们希望每位大语文教师都能提升专业素养，为孩子的终身发展奠基！

参选心得

北京寰宇少年培训集团 | 赵老师

我很喜欢大家在一起学习的过程。那种思维的碰撞是一个人完不成的，从各位老师身上让我学到了很多，不仅是教学方法，更是为师之道。通过林老师的讲解，让我更加明确培养学生思维链的重要性，让我旭日弘文教材的双线并行教学模式，忍不住伸出大拇指。同时，我也更深刻的体会到，教师这个职业很神圣，能够陪伴孩子、点亮孩子的学习热情是功德，我会学着试着放慢语速，把课堂还给孩子，做一位用爱、理想点燃孩子的老师。

辽宁七色彩虹教育学校 | 刘老师

通过此次学习，让我第一次深入体会到好的课是“磨”出来的，感谢旭日弘文所有老师给我带的此次体验，让我收获良多。林老师的讲座，全面系统，像一顿丰盛的精神大餐，呈现在我们面前。老师语言深刻，娓娓动听，正所谓听君一席话，胜读十年书。我非常珍惜这次学习的机会，在为我们学校增添荣誉的同时，也充分的丰富自己的学识，感谢旭日弘文家人的关怀，愿旭日弘文明天更加辉煌，也祝愿同行小伙伴们收获满满，愿自己不忘初衷，砥砺前行。

河北盛世文武经典课堂 | 钱老师

听完王老师的课，我感受颇深，要做好一堂公开课，除了有周密的准备以外，更应该及时了解学情，制定合理的教学方案。有趣、幽默的教学方法，一直以来是我这样不苟言笑的“严师们”从来不会、也不敢运用的方法，听完课，我明显感受到趣味教学在课堂中起到的作用。接下来我也当要在以后的教学中不断提升自己，做一个多姿多彩的阳光教师。